21. چگونه با آرامش درس بخوانیم؟ ویژه دانش آموزان مقاطع راهنمایی و دبیرستان
پدیدآورنده : آقازاده، جمیله
کتابخانه: کتابخانه کوثر دانشگاه قم (قم)
موضوع : ادبیات کودکان و نوجوانان مطالعه و فراگیری,ادبیات کودکان و نوجوانان موفقیت تحصیلی,روان درمانی -- ادبیات کودکان و نوجوانان نوجوانان
رده :
LB
۱۰۴۹
/
آ
۷
چ
۸ ۱۳۸۸
22. چگونه با فرزندمان همراه باشیم؟: نگاهی کوتاه به روانشناسی نوجوانان (مقاطع راهنمایی و دبیرستان)
پدیدآورنده : محمدی روزبهانی، کیانوش، ۱۳۴۵-
کتابخانه: المكتبة المتخصصة للأطفال و اليافعين في مركز التعليم التطبيقي (مكتب الدعاية الإسلامية لحوزة قم) (قم)
موضوع : نوجوانان - روانشناسی,نوجوانان - اوضاع اجتماعی,مطالعه و فراگیری- برنامهریزی,موفقیت تحصیلی - برنامهریزی
رده :
BF
۷۲۴
/
م
۳۵
چ
۸ ۱۳۸۸
23. چگونه بچه هایمان را به مطالعه تشویق کنیم
پدیدآورنده : لاریک، نانسی
کتابخانه: (أصبهان)
موضوع : مطالعه و فراگیری,کتاب و مواد خواندنی برای کودکان
رده :
۳۷۱
/
۳
ل
۱۶۷
چ
24. چگونه بچههایمان را به مطالعه تشویق کنیم: برای اولیاء تربیتی
پدیدآورنده : لاریک، نانسی،
کتابخانه: المکتبة الادبیة و الثقافیة المختصة (دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)
موضوع : کودکان - کتاب و مواد خواندنی,مشارکت والدین خواندن,مطالعه و فراگیری
رده :
Z
۱۰۳۷
/
آ
۱
ل
۲ ۱۳۷۹
25. چگونه بچههایمان را به مطالعه تشویق کنیم، برای اولیای تربیتی
پدیدآورنده : لاریک، نانسی، Nancy ,Larrick
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد (خراسان رضوی)
موضوع : مطالعه و فراگیری,کودکان - کتاب و مواد خواندنی
رده :
LB
۱۰۴۹
/
ل
۲۴
26. چگونه، خود را بیشتر بشناسیم؟ (خودشناسی، برای تحصیل و انتخاب رشته) ویژه دانش آموزان مقاطع راهنمایی و دبیرستان
پدیدآورنده : محمدی روزبهانی، کیانوش، ۱۳۴۵-
کتابخانه: المكتبة المتخصصة للأطفال و اليافعين في مركز التعليم التطبيقي (مكتب الدعاية الإسلامية لحوزة قم) (قم)
موضوع : خودشناسی,راهنمایی شغلی,مطالعه و فراگیری- برنامهریزی,موفقیت تحصیلی - برنامهریزی
رده :
BF
۷۲۴
/
۳
/
خ
۹
م
۳ ۱۳۸۸
27. چگونه فرزندمان را در تحصیل یاری کنیم؟ (مهارتهای پشتیبانی تحصیلی): ویژه والدین
پدیدآورنده : محمدی روزبهانی، کیانوش، ۱۳۴۵-
کتابخانه: المكتبة المتخصصة للأطفال و اليافعين في مركز التعليم التطبيقي (مكتب الدعاية الإسلامية لحوزة قم) (قم)
موضوع : آموزش و پرورش - مشارکت والدین,پیشرفت تحصیلی - مشارکت والدین,مطالعه و فراگیری- برنامهریزی
رده :
LC
۲۲۵
/
م
۳
چ
۸ ۱۳۸۸
28. چگونه کارآفرین باشیم؟
پدیدآورنده : محمدی روزبهانی، کیانوش، ۱۳۴۵-
کتابخانه: المكتبة المتخصصة للأطفال و اليافعين في مركز التعليم التطبيقي (مكتب الدعاية الإسلامية لحوزة قم) (قم)
موضوع : کارآفرینی,مطالعه و فراگیری- برنامهریزی,موفقیت تحصیلی - برنامهریزی
رده :
HB
۶۱۵
/
م
۳
چ
۸ ۱۳۸۸
29. چگونه کودکان و نوجوانان را به مطالعه علاقهمند کنیم؟: راهنمای عملی برای والدین و مربیان
پدیدآورنده : کاربخش راوری، ماشاءالله، ۱۳۴۶ -
کتابخانه: كتابخانه آیت الله العظمی بروجردی (مسجد اعظم) (قم)
موضوع : خواندن -- علاقه,مطالعه و فراگیری
30. چگونه کودکان و نوجوانان را به مطالعه علاقهمند کنیم؟: راهنمای عملی برای والدین و مربیان
پدیدآورنده : کاربخش راوری، ماشاءالله، ۱۳۴۶ -
کتابخانه: (قم)
موضوع : خواندن - علاقه,مطالعه و فراگیری
رده :
LB
۳۶۰۷
/
ک
۲
چ
۸
31. چگونه کودکان و نوجوانان را به مطالعه علاقهمند کنیم؟: راهنمای عملی برای والدین و مربیان
پدیدآورنده : کاربخش راوری، ماشاءالله، ۱۳۴۶ -
کتابخانه: كتابخانه عمومي و امانی دفتر تبليغات اسلامي حوزه علميه قم (قم)
موضوع : خواندن - علاقه,مطالعه و فراگیری
رده :
LB
۳۶۰۷
/
ک
۲
چ
۸
32. راههای بسیار یادگیری
پدیدآورنده : تالیف جودیت ام. اشترن? اوزی بن. آمی,استرن? جودیت ام.
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد شهيد مطهري دانشگاه رازى (کرمانشاه)
موضوع : یادگیری -- اختلالات -- ادبیات کودکان نوجوانان کودکان ناتوان در یادگیری -- آموزش و پرورش -- ادبیات کودکان و نوجوانان مطالعه و فراگیری -- ادبیات نوجوانان
رده :
LC
4704
/
الف
64
ر
2
33. راههای بسیار یادگیری
پدیدآورنده : / تالیف جودیت ام. اشترن، اوزی بن. آمی,عنوان اصلی: Many ways to learn: a kid's guide to LD.,استرن,Stern
کتابخانه: كتابخانه مدرسه عالي فقه و معارف اسلامي (حجتيه) (قم)
موضوع : یادگیری,کودکان ناتوان در یادگیری,مطالعه و فراگيري , -- ادبیات کودکان نوجوانان, -- ادبیات کودکان و نوجوانان, -- ادبيات نوجوانان, -- اختلالات , -- آموزش و پرورش
رده :
LC
۴۷۰۴
/
الف
۶۴
ر
۲ ۱۳۹۳
34. راههای بسیار یادگیری
پدیدآورنده : /تالیف جودیت ام.اشترن، اوزی بن.آمی,استرن,Stern
موضوع : یادگیری,کودکان ناتوان در یادگیری,مطالعه و فراگيري , -- ادبیات کودکان نوجوانان, -- ادبیات کودکان و نوجوانان, -- ادبيات نوجوانان, -- اختلالات , -- آموزش و پرورش
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
35. راههای بسیار یادگیری
پدیدآورنده : / تالیف جودیت ام. اشترن، اوزی بن. آمی,عنوان اصلی: Many ways to learn: a kid's guide to LD.,استرن,Stern
کتابخانه: المکتبه العامه الامین لجامعه المصطفی العالمیه (قم)
موضوع : یادگیری,کودکان ناتوان در یادگیری,مطالعه و فراگيري , -- ادبیات کودکان نوجوانان, -- ادبیات کودکان و نوجوانان, -- ادبيات نوجوانان, -- اختلالات , -- آموزش و پرورش
رده :
LC
۴۷۰۴
/
الف
۶۴
ر
۲ ۱۳۹۳
36. راههای بسیار یادگیری: راهنمای کودکان با نارسایی های یادگیری
پدیدآورنده : استرن، جودیت
کتابخانه: المكتبة المتخصصة للأطفال و اليافعين في مركز التعليم التطبيقي (مكتب الدعاية الإسلامية لحوزة قم) (قم)
موضوع : یادگیری - اختلالات,کودکان ناتوان در یادگیری - آموزش,کودکان ناتوان در یادگیری - آموزش و پرورش - ادبیات کودکان و نوجوانان,مطالعه و فراگیری - ادبیات نوجوانان
رده :
LC
۴۷۰۴
/
الف
۶۴
ر
۲ ۱۳۹۳
37. راههای بسیار یادگیری: راهنمای کودکان با نارساییهای یادگیری
پدیدآورنده : استرن، جودیت
موضوع : یادگیری -- اختلالات -- ادبیات کودکان و نوجوانان,کودکان ناتوان در یادگیری -- آموزش و پرورش -- ادبیات کودکان و نوجوانان,ادبیات کودکان و نوجوانان مطالعه و فراگیری
۴ نسخه از این کتاب در ۴ کتابخانه موجود است.
38. راههای بسیار یادگیری: راهنمای کودکان با نارساییهای یادگیری
پدیدآورنده : استرن، جودیت
کتابخانه: مكتبة, ومركز المعلومات ومركز الوثائق العلمية لمركز بحوث الحوزة والجامعة (قم)
موضوع : اختلالات -- ادبیات کودکان نوجوانان یادگیری,آموزش و پرورش -- ادبیات کودکان و نوجوانان کودکان ناتوان در یادگیری,ادبیات نوجوانان مطالعه و فراگیری
رده :
LC
۴۷۰۴
/
الف
۵
ر
۲ ۱۳۹۳
39. روانشناسی خواندن و ترویچ کتابخوانی (چگونه کودکان و نوجوانان را به خواندن علاقهمند کنیم)
پدیدآورنده : پدرام نیا، اکرم، ۱۳۳۷ -
کتابخانه: المکتبة الادبیة و الثقافیة المختصة (دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)
موضوع : کودکان - کتاب و مواد خواندنی,خواندن - روانشناسی,خواندن - علاقه,مطالعه و فراگیری
رده :
Z
۱۰۳۷
/
آ
۱
پ
۴ ۱۳۸۶
40. ۵۰ روش ساده برای علاقه مند کردن فرزند به مطالعه
پدیدآورنده : زاهلر، کتی ا
کتابخانه: حضرت المعصومه سلام الله علیها (قم)
موضوع : کتاب و مواد خواندنی کودکان,مطالعه و فراگیری,خواندن
رده :
Z
۱۰۳۷
/
آ
۱
ز
۲